ΒΟΗΘΩΝΤΑΣ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΔΕΠΥ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ

Τα παιδιά με ΔΕΠΥ παρουσιάζουν δυσκολίες όσον αφορά την προσοχή, την παρορμητικότητα και την υπερκινητικότητα τους. Παρακάτω δίνονται οδηγίες για γονείς όσο αναφορά τη μελέτη του σχολείου του παιδιού στο σπίτι.

Ο χώρος μελέτης είναι πολύ σημαντικό να είναι κάθε φορά συγκεκριμένος και χωρίς πολλά ερεθίσματα τα οποία μπορεί να αποσπούν τη προσοχή του παιδιού. Αρκούν μόνο τα, βασικά, τα βιβλία και τα μολύβια του.
Καλό θα ήταν να μην υπάρχει κοντά στο γραφείο παράθυρο και η τηλεόραση να παραμένει κλειστή.
Το παιδί πριν την έναρξη της μελέτης μπορεί να έχει καταναλώσει ένα ελαφρύ θρεπτικό γεύμα.
Το διάβασμα πρέπει να χωρίζεται σε ενότητες όπου ανάμεσα τους θα πρέπει να γίνονται μικρά διαλλείματα κατά τα οποία το παιδί μπορεί να κινηθεί για λίγο, να σκαρφαλώσει η να καταναλώσει ένα μικρό σνακ ( π.χ. κριτσίνια, καρότο κ.τ.λ.)
Η μελέτη θα πρέπει να ξεκινάει από τα μαθήματα που απαιτούν περισσότερο συγκέντρωση και απομνημόνευση.
Είναι σημαντικό το παιδί να γνωρίζει πόσο χρόνο έχει έτσι ώστε να ολοκληρώσει το διάβασμα του. Η χρήση ενός ρολογιού βοηθάει το παιδί να γνωρίζει πότε ξεκινάει και πότε ολοκληρώνει μια δραστηριότητα καθώς και να μπορεί να μάθει να διαχειρίζεται το χρόνο που έχει για να φέρει εις πέρας μια δραστηριότητα.
Κατά τη μελέτη είναι σημαντικό να υπογραμμίζουμε τις λέξεις κλειδιά, να χρησιμοποιούμε έντονα χρώματα σε στυλό ( π.χ. κόκκινο), να έχουμε τετράδια διαφορετικό χρώμα για το κάθε μάθημα καθώς και αρκετά βοηθητικό είναι η χρήση οπτικού υλικού.
Ένα ημερολόγιο μπορεί να βοηθήσει στο να έχει ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα για τη καθημερινή του μελέτη. Είναι σημαντικό αυτά τα παιδιά να έχουν ένα πρόγραμμα και μια ρουτίνα.
To παιδί μπορεί αντί να κάθεται σε καρέκλα να χρησιμοποιεί μια μπάλα (physio) ανάλογη μεγέθους με τη σωματική του διάπλαση έτσι ώστε τα πέλματα του να ακουμπούν στο έδαφος.
Η τσάντα θα πρέπει να ετοιμάζεται από την προηγούμενη μέρα και με βάση το πρόγραμμα να τοποθετείται ένα- ένα βιβλίο μέσα σε αυτή.
Δε θα πρέπει να ξεχνάμε τη λεκτική επιβράβευση και να τους αναγνωρίζουμε ακόμα και την προσπάθεια τους, αυτά τα παιδιά χρειάζονται περισσότερη προσπάθεια να καταβάλουν για την ολοκλήρωση της μελέτης τους.

ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ

ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ